309年乙种族与公共政策
本课程将通过研究与种族、种族身份和种族社区有关的公共政策的发展，以及政策过程和程序对美国社会和经济活动的私人和公共领域的影响，来研究公共政策和实践，及其对美国历史上和政治上被剥夺权利的有色人种社区的影响。重点是种族和种族主义问题。
学习成果
一般
- 描述在美国种族形成的背景下公共政策和公共实践的历史
- 分析历史和当代政策制定趋势及其对美国种族化社区的影响
- 通过检查地方和国家政治话语领域的统计数据，评估公共政策和公共实践如何影响有色人种社区
- 解释种族、种族思想和种族化对公共政策发展和实施的影响
- 区分种族主义和白人至上主义对美国公共政策发展和部署的影响
- 评估种族主义和白人至上主义对公共政策、社会态度以及与公共政策相关的不同社会经济结果的影响
明尼苏达转学课程
目标5：历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
目标9：道德和公民责任
- 检查，表达，并运用自己的道德观点。
- 理解和应用核心概念（如政治，权利和义务，正义，自由）到具体问题。
- 分析和反思法律、社会和科学问题的伦理层面。
- 认识到他人政治动机和利益的多样性。
- 确定行使公民权利和责任的方式。
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
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| 50 | 种族与公共政策 | 格兰特，我是布雷特·加文 | 书用于2025年秋季的eth -309-50 | 课程详细信息用于2025年秋季的eth -309-50 |