波尔321年世界政治研究方法
本课程探讨了重要的全球问题以及试图解决这些问题的组织和机构。借鉴政治学和国际关系的概念，学生探索人权、全球环境、国家内部和国家之间的暴力以及“有”和“没有”国家之间的差距等问题。本课程将探讨美国对这些问题的反应，以及联合国等正式国际组织和新兴跨国公民组织的有效性。课堂探究以实地体验和调查为补充。
先决条件
学习成果
一般
- 理解并能够运用核心概念和观点来解决关键的全球问题和动态。
- 能撰写分析性论文，达到高等院校的水平。
- 能够批判性地审视和反思自己在全球问题上的观点和价值观。
- 能够在高等院校水平上批判竞争的全球发展方法。
- 能够评估高等院校主要国际关系理论的相关性。
明尼苏达转学课程
目标5：历史、社会和行为科学
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据。
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程。
- 运用和批判不同的解释系统或理论。
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案。
目标8：全球视角
- 描述和分析影响历史和当代国家和社会关系的政治、经济和文化因素。
- 展示文化，社会，宗教和语言差异的知识。
- 分析具体的国际问题，说明影响其解决方案的文化、经济和政治差异。
- 了解世界公民的角色和世界公民对共同的全球未来所承担的责任。
2025年夏天
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 世界政治研究方法 | Porten,约翰 | 书2025年夏季POL-321-50 | 课程详细信息2025年夏季POL-321-50 |
2025年秋季
| 部分 | 标题 | 教练 | 书 | eservices |
|---|---|---|---|---|
| 50 | 世界政治研究方法 | Filner,马修 | 书2025年秋季POL-321-50 | 课程详细信息2025年秋季POL-321-50 |